|
2024年江蘇農商行春季校園招聘面試指導：觀(guān)點(diǎn)類(lèi)題目
1.針對社會(huì )現象的討論
【例題】
共享單車(chē)作為新的綠色出行方式，自推出以來(lái)給市民出行帶來(lái)了極大便利，然而隨著(zhù)共享單車(chē)不斷投放，出現了亂停亂放的問(wèn)題。有人說(shuō)這影響了市容和交通，不應該推廣。對此，你怎么看？
【方法解析】
在本題中，是針對共享單車(chē)出現的問(wèn)題在進(jìn)行討論，首先提出來(lái)共享單車(chē)的便利性，再指出發(fā)展中存在亂停放的問(wèn)題。針對這個(gè)問(wèn)題，題目中出現不應該推廣的觀(guān)點(diǎn)。這就需要考生思考這個(gè)問(wèn)題的嚴重性是否到了不推廣的程度。那么，該觀(guān)點(diǎn)的理由成立但是結論不成立時(shí)，分析其理由并給出自己最終的觀(guān)點(diǎn)即可，作答時(shí)可以說(shuō)“共享單車(chē)影響了市容和交通，不容置疑，但是不需完全取締，應積極引導單車(chē)發(fā)揮其作用。”
2.針對政策的討論
【例題】
一些地區為了更好的實(shí)施垃圾分類(lèi)政策，安排專(zhuān)人在垃圾箱旁邊守著(zhù)，在垃圾傾倒后翻看、檢查垃圾分類(lèi)是否正確，甚至用監控實(shí)行監督，有人認為此舉侵犯了隱私。對此，你怎么看？
【方法解析】
在本題中，是針對當下熱門(mén)的垃圾分類(lèi)制度中，派專(zhuān)人對垃圾實(shí)施檢查措施的討論。題干給出的觀(guān)點(diǎn)是針對這個(gè)措施提出此舉存在的問(wèn)題。那考生就需要思考，這個(gè)問(wèn)題是否合理，以及如果確實(shí)存在這個(gè)問(wèn)題還該不該繼續實(shí)行。分析過(guò)程中發(fā)現翻看居民垃圾，可能會(huì )通過(guò)吃剩的外賣(mài)，吃完的藥物盒子，或者一些帶有生活痕跡的東西，掌握到個(gè)人信息。但是從政策的角度出發(fā)，檢查的目的并不是要記錄居民的隱私，而是通過(guò)檢查來(lái)規范垃圾分類(lèi)，提高居民意識，從而真正將垃圾分類(lèi)的政策落到實(shí)處，節約社會(huì )資源。如果是觀(guān)點(diǎn)類(lèi)結合政策話(huà)題的題目中，往往提出看到政策優(yōu)點(diǎn)的觀(guān)點(diǎn)，其實(shí)是從政策的目的意義思考，反之看到問(wèn)題的觀(guān)點(diǎn)，都是在討論政策落實(shí)中存在的問(wèn)題。考生可以通過(guò)對于題目的大量分析，掌握規律。
3.針對哲理的討論
【例題】
每個(gè)人對幸福的看法不同，有人說(shuō)奉獻就是幸福，有人說(shuō)財富就是幸福，也有人說(shuō)放下才是幸福，你怎么看？
【方法解析】
在本題中，核心討論的是幸福的理解，題干有三點(diǎn)不同的認識。考生需要去思考的是，幸福到底是什么，題干的三個(gè)觀(guān)點(diǎn)是否正確，你認同這三個(gè)觀(guān)點(diǎn)的哪一個(gè)，或者你有什么新的想法。觀(guān)點(diǎn)類(lèi)題目結合哲理類(lèi)話(huà)題的題目，首先要分析該觀(guān)點(diǎn)是否正確與否，如果是正確的，首先分別分析觀(guān)點(diǎn)，再次就需要我們具體論述到底是認同哪一個(gè)，并結合“例證+理證”的方式論述自身觀(guān)點(diǎn)。
文章來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理
|
