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2024年江蘇農商行秋季校園招聘面試指導：社會(huì )現象題
何為社會(huì )現象答題的深度?即能夠把題目中的現象背后的本質(zhì)點(diǎn)明，說(shuō)清楚根本的內因，從而把準問(wèn)題，順勢提出最有效的解決對策;因此，社會(huì )現象題答題深度的體現更多在于對于現象為何產(chǎn)生原因及解決對策的分析上。
例如：當前，在基層存在部分“夾生干部”，對于政策不明晰，半知半解，落實(shí)不到位，難以保障民生。對此，你怎么看?
對于此題，很多同學(xué)分析內容大多都在傳統維度的分析上，難以體現出自己真實(shí)的思考與對于問(wèn)題準確的把握。而這個(gè)問(wèn)題的深度則如何體現呢?我們首先要看到，“夾生干部”出現的主要原因一方面是由于自身意識缺乏，對于服務(wù)意識的認知不到位，存在得過(guò)且過(guò)的錯誤政績(jì)觀(guān)，也不符合習總書(shū)記所要求的“功成不必在我，功成必定有我”的政績(jì)觀(guān);另一方面則是監管的缺乏，群眾難監管，上級部門(mén)不重視而導致的錯誤風(fēng)氣;當然，政策本身有難度，干部自身能力差等也難辭其咎。
以上是大部分同學(xué)對于此題的傳統分析，其實(shí)已經(jīng)比較全面且詳細，但是如果真想成為考場(chǎng)最亮眼的仔，那我們就需要體現更深刻的內容。
具體方法技巧為：在找到主要原因后，我們可以再深挖一層背后的原因，多問(wèn)自己為什么，從而去找到深層次的因素，體現自身看問(wèn)題的深度。如上題我們看到的主要原因為自身意識缺乏，那此時(shí)我們可以問(wèn)一問(wèn)，為什么干部意識會(huì )缺乏呢?結合實(shí)際經(jīng)驗我們能看到，意識缺乏主要的原因無(wú)外乎教育缺失，缺乏相應的環(huán)境與氛圍，自身主觀(guān)能動(dòng)性不強等。而在其中，我們可以發(fā)現這種“夾生干部”的出現根本上來(lái)說(shuō)應該是由于缺乏相應環(huán)境而導致的，同時(shí)我們都說(shuō)雪崩時(shí)沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的，因此再問(wèn)一問(wèn)為什么缺乏相應的環(huán)境?我們會(huì )發(fā)現，這說(shuō)明不止一個(gè)干部出現了此種行為，而是當地很多干部都這樣，那也就說(shuō)明是風(fēng)氣出了問(wèn)題，真正想要解決還需從風(fēng)氣入手和出發(fā)。適當整合答案后我們的作答可以這樣體現深度，即：
此現象的出現表面上看是由于干部意識缺乏，同時(shí)缺乏相應的監督管控所導致的，但是從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)我認為是風(fēng)氣上出了問(wèn)題，對于當前的黨風(fēng)整肅行動(dòng)落實(shí)不到位，沒(méi)有真正的形成風(fēng)清氣正的政治氛圍和風(fēng)氣，所以才會(huì )有這種干部出現。
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