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2024年江蘇農商行秋季校園招聘面試指導：調研類(lèi)注意事項
一、目的要清晰
調研的目的就是了解具體情況，為后續工作開(kāi)展提供數據參考。比如說(shuō)這樣的一道題目，農村書(shū)屋建好以后去的人比較少，領(lǐng)導讓你調研農村書(shū)屋去的人少的原因。這道題的目的是，通過(guò)調研了解農村書(shū)屋為什么去的人比較少，為后續農村書(shū)屋該如何發(fā)展和調整提供數據參考。
二、重點(diǎn)要細化
調研題目的重點(diǎn)就是要有豐富的調研對象，要有全面的調研內容，要有針對性的調研方式。很多考生在答題過(guò)程中最容易犯的一個(gè)錯誤就是調研重點(diǎn)不夠細化、不夠豐富、不夠全面，也不夠有針對性。
1.調研對象單一。
例如農村書(shū)屋這道題目，很多考生在調研過(guò)程中，只考慮到應該去向村民群體進(jìn)行調研，這樣會(huì )出現調研的對象比較單一的問(wèn)題，最后的結果也不具有參考性。我們應該多去思考到底可以調研哪些對象，可以思考跟農村書(shū)屋相關(guān)的群體，比如說(shuō)農村書(shū)屋管理員、村干部等進(jìn)行了解，甚至可以直接到所建設的農家書(shū)屋實(shí)地考察，親自感受和了解此書(shū)屋的使用情況、環(huán)境設施、具體建設等，做到了然于心，也可以去其他農村書(shū)屋做得比較好的鄉鎮和鄉村去進(jìn)行實(shí)地調研。
2.調研內容不全面。
很多考生在答題過(guò)程中，也會(huì )出現內容展不開(kāi)的問(wèn)題。依然以農村書(shū)屋這道題目為例，我們向村民了解的時(shí)候，不能只詢(xún)問(wèn)他們的意見(jiàn)建議，還可以詢(xún)問(wèn)他們，自從鄉村書(shū)屋建好之后是否去過(guò)，去的頻率如何。如果有常去或者從來(lái)沒(méi)去過(guò)的，可以詢(xún)問(wèn)一下原因。尤其對于以前去過(guò)，但是后來(lái)不去了的村民，要著(zhù)重了解一下不愿意再去的原因，是不是因為農村書(shū)屋的環(huán)境比較差，開(kāi)放時(shí)間比較短，還是因為農村書(shū)屋目前藏書(shū)不符合自己的需求等。這些都可以針對性地去調研。
三、結果要呈現
調研題目的問(wèn)法，一般都是領(lǐng)導會(huì )交給你一個(gè)調研的工作，問(wèn)你會(huì )怎么做。所以，我們在最后結尾的時(shí)候，我們也應該去思考一下，領(lǐng)導把這個(gè)事情交給我們了，最終肯定還是要將結果給領(lǐng)導呈現清楚，讓工作形成一個(gè)完整的閉環(huán)。我們答題的時(shí)候可以這樣答：“各位考官，在調研結束之后，我要把調研的內容進(jìn)行整理，找到農村書(shū)屋到訪(fǎng)群眾比較少的原因，再附上我自己的意見(jiàn)和建議，一并形成文件上交給領(lǐng)導。”
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