數字人民幣試點(diǎn)推廣與應用無(wú)疑是當前最熱點(diǎn)的話(huà)題。近期,省市區分別印發(fā)數字人民幣試點(diǎn)工作要點(diǎn),強化了考核推動(dòng)力度,細化了具體措施要求,將數字人民幣試點(diǎn)工作提升到了國家戰略層面進(jìn)行推進(jìn)。洪澤區在5月末召開(kāi)了工作部署會(huì ),自上而下,層層傳導壓力。洪澤區教體系統結合教體系統實(shí)際情況,制定了實(shí)施方案。
2023年6月5日,在人民銀行指導下,洪澤區教體局與洪澤農商銀行共同開(kāi)展區教體系統數字人民幣試點(diǎn)專(zhuān)題培訓。區教體局機關(guān)黨委書(shū)記劉光、區人行副行長(cháng)劉剛、洪澤農商銀行黨委副書(shū)記、行長(cháng)劉首永出席會(huì )議。相關(guān)工作科室負責人、各學(xué)校工作分管校長(cháng)及相關(guān)工作人員參加培訓。
區教體局機關(guān)黨委書(shū)記劉光在開(kāi)班講話(huà)中表示,為加快推進(jìn)教體系統數字人民幣試點(diǎn)工作,落實(shí)區政府專(zhuān)題會(huì )議精神,經(jīng)與洪澤農商銀行充分磋商,今天,我們共同舉辦教體系統數字人民幣試點(diǎn)專(zhuān)題培訓。
●提高政治站位。開(kāi)展數字人民幣試點(diǎn),是貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于發(fā)展數字經(jīng)濟的重要論述及中央的重大決策部署,是保障國家金融安全、助推經(jīng)濟社會(huì )高質(zhì)量發(fā)展的重大舉措,是推進(jìn)我區雙輪驅動(dòng)發(fā)展戰略、建設長(cháng)三角地區旅游目的地城市的重要途徑。
●加快場(chǎng)景應用。根據試點(diǎn)工作的基本規律及教體系統實(shí)際,當前,各單位要積極與相關(guān)銀行共同探索利用數字人民幣智能合約、數字錢(qián)包等創(chuàng )新技術(shù)在智慧教育、離線(xiàn)支付等方面的應用,重點(diǎn)加快工資代發(fā)、財政支付、校園生活、資金監管等四個(gè)方面的場(chǎng)景應用,同時(shí)加快數字錢(qián)包的推廣落地。
●加強協(xié)調溝通。參與培訓的人員要盡快熟悉業(yè)務(wù),主動(dòng)對接聯(lián)絡(luò ),加強與當地農商銀行支行的協(xié)調溝通,盡快將工資代發(fā)、財政支付、校園生活、資金監管等重點(diǎn)應用場(chǎng)景對接到位、熟練應用,同時(shí)加快本單位數字錢(qián)包落地使用。
區教體局馬德鳳科長(cháng)詳細解讀了《洪澤區教體系統數字人民幣試點(diǎn)工作方案(征求意見(jiàn)稿)》。
洪澤農商銀行工作人員進(jìn)行數字人民幣業(yè)務(wù)介紹。
洪澤農商銀行黨委副書(shū)記、行長(cháng)劉首永,向一直以來(lái)關(guān)心和支持我行發(fā)展的各位來(lái)賓表達衷心的感謝!在總結講話(huà)中表示,深入推進(jìn)數字人民幣進(jìn)校園,既是我們政銀校三方合作的進(jìn)一步深化,也是積極踐行“數字中國”戰略的重要舉措。
一是“做實(shí)”工作,有序推進(jìn)目標完成。嚴格落實(shí)區委區政府和人民銀行關(guān)于數字人民幣試點(diǎn)各項要求,持續推進(jìn)數字人民幣應用增量擴面、場(chǎng)景持續創(chuàng )新、生態(tài)不斷完善,確保數字人民幣全面有序推進(jìn)落地。
二是“做好”工作,提升金融服務(wù)質(zhì)量。“進(jìn)校園”是數字人民幣試點(diǎn)推廣的重要一環(huán)。我行將不斷加大技術(shù)和資金投入,不斷擴展學(xué)費繳納、工資代發(fā)等“智慧校園”特色應用場(chǎng)景建設,加速打造成為洪澤區“數字人民幣”金融服務(wù)管理“主辦行”。
三是“做優(yōu)”工作,扎實(shí)推進(jìn)數幣試點(diǎn)。嚴格遵循政策法規的相關(guān)要求,堅定不移地加強技術(shù)創(chuàng )新投入,抓好事前事中和事后的風(fēng)險防控,在積極推動(dòng)數字化轉型中勇當先鋒,確保數字人民幣推廣工作安全平穩開(kāi)展,為建設服務(wù)高效、應用覆蓋面廣、生態(tài)持續完善的校園數字人民幣運營(yíng)管理體系貢獻力量。共同打造銀校合作共贏(yíng)、協(xié)同發(fā)展的典范模式,攜手共創(chuàng )美好未來(lái)。
會(huì )議由洪澤農商銀行黨委委員、副行長(cháng)史愛(ài)高主持。
|